Unit 8: Les cultures autochtones de la C.-B. (BC Indigenous cultures) · Lesson 8
8. Apprendre avec respect (Learning Respectfully)
Plan a respectful inquiry using Indigenous sources, accurate attribution and local community guidance.
Vocabulary
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Practice sentences
« Pour notre recherche, nous privilégions des sources produites par la nation que nous étudions. »
For our research, we prioritize sources produced by the nation we are studying.
Say it like: poor nohtr ruh-SHAIRSH, noo pree-vee-lay-zhee-OHN day soors proh-DWEET par lah nah-see-OHN kuh noo zay-tu-dee-OHN
« Une reconnaissance territoriale devient plus significative quand nous comprenons les relations qu'elle décrit. »
A land acknowledgement becomes more meaningful when we understand the relationships it describes.
Say it like: une ruh-koh-neh-SAHNS teh-ree-toh-ree-AL duh-VYAN plu see-nyee-fee-kah-TEEV kahn noo kohn-pruh-NOHN lay ruh-lah-SYOHN kel day-KREE
« Nous présentons nos découvertes en nommant nos sources et en évitant de généraliser à toutes les nations. »
We present our findings by naming our sources and avoiding generalizations about all nations.
Say it like: noo pray-zahn-TOHN noh day-koo-VEHRT ahn noh-MAHN noh soors ay ahn nay-vee-TAHN duh zhay-nay-rah-lee-ZAY ah toot lay nah-see-OHN